2018年3月9日，工信部和國家工商總局應(yīng)邀走進(jìn)百度，就消費者權(quán)益及信息安全維護(hù)等課題，與百度信息安全相關(guān)職工進(jìn)行了訓(xùn)練輔導(dǎo)和研討溝通。國際環(huán)境、國家方針、法律法規(guī)、用戶教育、企業(yè)自律等均成為研討會上的熱議論題，而百度現(xiàn)在在網(wǎng)民權(quán)益及信息安全維護(hù)方面的盡力也獲得了相關(guān)管理部門的必定。 　　“2017年，百度安全阻攔惡意網(wǎng)頁全年總量超202.9億，并經(jīng)過要點監(jiān)控沖擊舉動，下線涉嫌盜取用戶隱私的惡意網(wǎng)站20.8萬個、相關(guān)網(wǎng)址540萬余條，為數(shù)億網(wǎng)民的查找體會和用戶隱私安全保駕護(hù)航。”研討會上，百度安全事業(yè)部總經(jīng)理馬杰介紹稱，百度歷來高度重視網(wǎng)絡(luò)信息安全及用戶隱私維護(hù)作業(yè)，現(xiàn)在現(xiàn)已設(shè)立了用戶隱私維護(hù)治理委員會，來進(jìn)行整個公司層面的和諧推進(jìn)，產(chǎn)品上線前還會嵌入安全查看及安全問題一票否決權(quán)。接下來，百度還將在用戶隱私維護(hù)技術(shù)上進(jìn)行活躍探索，一起加大對相關(guān)黑產(chǎn)行為的沖擊力度。 　　國家工商總局消保局12315作業(yè)輔導(dǎo)處副處長任冰潔指出，信息技術(shù)和消費密切相關(guān)，國務(wù)院現(xiàn)已明確提出要鼓舞核心技術(shù)研制和效勞形式創(chuàng)新，活躍拓寬信息消費的新產(chǎn)品、新業(yè)態(tài)、新形式，這也為消費者權(quán)益維護(hù)帶來了新的應(yīng)戰(zhàn)：“百度公司對消費者權(quán)益維護(hù)作業(yè)還是非常重視的。期望能持續(xù)加強(qiáng)管理和標(biāo)準(zhǔn)，和政府管理部門及職業(yè)同伴共同盡力，改進(jìn)我們的信息消費環(huán)境，進(jìn)一步推進(jìn)信息消費對經(jīng)濟(jì)的增長拉動效果。” 　　“用戶個人信息維護(hù)是一個‘跨界融合’的進(jìn)程，光靠政府不可，需求各方主體協(xié)同盡力，從完善法規(guī)、細(xì)化準(zhǔn)則、政府監(jiān)管、企業(yè)履行、用戶參加等多個層面體系提高。”工信部我國信息通訊研究院(信通院)專家則表明，在大數(shù)據(jù)年代，數(shù)據(jù)就是財物，這也使得互聯(lián)網(wǎng)公司在信息維護(hù)范疇面對的應(yīng)戰(zhàn)越來越大，企業(yè)在運營進(jìn)程中必定要有信息安全維護(hù)意識和風(fēng)險應(yīng)急呼應(yīng)才能，加強(qiáng)自律，樹立順利的投訴機(jī)制，推進(jìn)整個互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)達(dá)到一致標(biāo)準(zhǔn)和一致。 　　信通院專家指出，期望百度作為標(biāo)桿企業(yè)，能持續(xù)發(fā)揚技術(shù)優(yōu)勢，與政府主管部門聯(lián)動，更好地樹立起職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)用戶權(quán)益維護(hù)：“一個職業(yè)越有次序、越標(biāo)準(zhǔn)，對優(yōu)異的企業(yè)而言，就越有開展的潛力跟空間。”

　　8日，斗魚直播創(chuàng)始人兼CEO陳少杰泄漏，取得騰訊40億元人民幣獨投。據(jù)悉，這是斗魚直播從建立至今完結(jié)的第5輪融資。 　　回憶斗魚的融資歷程，2014年，斗魚直播取得紅杉本錢2000萬美元的A輪出資；2016年3月15日，斗魚直播對外宣告完結(jié)1億美元(約合人民幣6.7億元)的B輪融資，其中，騰訊出資4億元領(lǐng)投，A輪出資人紅杉本錢進(jìn)行了追加出資，跟投方還包含南山本錢等。時隔5個月的8月15日，斗魚直播又宣告完結(jié)C輪15億人民幣融資，本輪融資由鳳凰出資與騰訊領(lǐng)投，深創(chuàng)投、國家中小企業(yè)基金、紅土生長、深圳嘉遠(yuǎn)、時髦(鴻蒙)本錢、上海摯承、南山本錢跟投。就在去年年末，斗魚直播再次宣告已經(jīng)于2017年上半年完結(jié)D輪融資，成為國內(nèi)第一家邁入D輪的網(wǎng)絡(luò)直播渠道。此次融資由招銀世界領(lǐng)投，南山本錢經(jīng)過元禾母基金跟投。 　　能得到本錢方如此之喜愛，可見斗魚在職業(yè)里的位置。從企業(yè)融資才能而言，斗魚完結(jié)E輪融資；從蘋果IOS全年下載量來看，斗魚累計下載量大約在2560萬；另依據(jù)Alex的數(shù)據(jù)，斗魚的預(yù)估UV日均訪問量為1200萬左右，PV為7000萬左右。企業(yè)強(qiáng)勁的開展態(tài)勢被出資界看好。 　　事實上，主播們相同看好斗魚的開展，前幾天主播“回歸”成為斗魚關(guān)鍵詞。據(jù)了解，3月1日，被譽(yù)為從前斗魚的“一姐”周二柯在離開了斗魚兩年多后，挑選回歸斗魚。與此同時，除了周二珂外，包含洞主、狗哥、Pis等主播均是離開了斗魚了之后又挑選回到斗魚。

　　6日，教育部教育辦理信息中心與微軟中國在北京一起宣布，將在全國范圍內(nèi)針對高校及中高職院校啟動虛擬實際技能(VR)教育使用訓(xùn)練及實驗室建造項目。該項目首要環(huán)繞新技能技能人才培育，教育教育實驗室建造，探究包含虛擬實際技能在內(nèi)的新技能、新形式在教育職業(yè)的使用。 　　據(jù)悉，虛擬實際技能教育使用訓(xùn)練項目將結(jié)合當(dāng)時虛擬實際、增強(qiáng)實際技能的推出和廣泛的商場使用遠(yuǎn)景，經(jīng)過在全國范圍內(nèi)選擇合適校園建造多個虛擬實際技能實驗室和組織虛擬實際技能相關(guān)訓(xùn)練，協(xié)助校園教師了解虛擬實際技能最新進(jìn)展，快速把握虛擬實際根本技能理論，實踐微軟HoloLens使用場景，協(xié)助老師結(jié)合日常教育活動，將教育從二維單調(diào)的文字描述、平面的黑板幻燈片解說形式轉(zhuǎn)變成豐富的三維可視化教育新形式，讓學(xué)習(xí)變得愈加直觀、生動、風(fēng)趣和有效率。 　　微軟大中華區(qū)教育職業(yè)總經(jīng)理鄭敏介紹，微軟自進(jìn)入中國20多年來，一向高度重視在教育范疇的投入與協(xié)作，與教育部、各大院校及很多教育教育組織都保持著密切的協(xié)作關(guān)系。“經(jīng)過此次與教育部的協(xié)作，以微軟技能渠道，特別是HoloLens技能渠道開發(fā)使用為根底，微軟將為教育教育創(chuàng)始更為寬廣的立異空間。”鄭敏泄漏，兩邊將在教育職業(yè)一起推進(jìn)的虛擬實際技能教育使用訓(xùn)練項目首要包含構(gòu)建滿意實驗室建造需求的軟硬件環(huán)境，針對受眾集體的課程課件，以及現(xiàn)場的訓(xùn)練內(nèi)容。 　　關(guān)于兩邊此次協(xié)作，教育部信息中心服務(wù)部處長馬亮表明：“咱們一向致力于推進(jìn)信息技能和教育實踐的深度交融，在教育部施行教育信息化2.0的大布景下，未來也將在立異開展方面，推進(jìn)提高教師及學(xué)生的信息技能使用才能，結(jié)合企業(yè)的搶先技能，在虛擬實際、人工智能、大數(shù)據(jù)及物聯(lián)網(wǎng)等范疇，推進(jìn)培育‘互聯(lián)網(wǎng)+’的新式人才。” 　　在虛擬實際等新技能蓬勃開展的浪潮中，想要捉住其帶來的機(jī)會，新技能人才的培育更顯重要。對此，教育部信息技能訓(xùn)練負(fù)責(zé)人王正言表明，在針對全國高校及中高職院校的教師及學(xué)生的訓(xùn)練中，信息化范疇的需求也逐步從根底架構(gòu)范疇轉(zhuǎn)向由信息化新技能推進(jìn)教育教育的開展，滿意新式立異人才培育的需求。經(jīng)過與微軟公司的協(xié)作，將新技能無縫對接到教育實踐中，需要對校園教師進(jìn)行虛擬實際技能的訓(xùn)練與輔導(dǎo)，將教育特點與技能想交融。他介紹，現(xiàn)在已經(jīng)有700多位教師接受了相關(guān)技能的訓(xùn)練，參加訓(xùn)練的教師遍及看好虛擬實際技能在教育中的使用遠(yuǎn)景，不過也有部分教師表明在講堂上操作有必定的技能難度。 　　馬亮也坦言，現(xiàn)在在教育范疇大規(guī)模推行虛擬實際技能仍有很長的一段路要走。“現(xiàn)在相關(guān)技能的開發(fā)與使用還處于初級階段，部分產(chǎn)品的研制水平有待提高，在推行的過程中，教師技能素質(zhì)的訓(xùn)練提高方面有所短缺。”馬亮剖析，怎么把新技能在教育實踐中進(jìn)行落地，是現(xiàn)在亟待解決的一大難題。

　　在“互聯(lián)網(wǎng)+”年代，教育界限被徹底打破，一種全新的教育形式——在線教育“橫空出世”。它打破了時空、人數(shù)和地址的約束，等車、吃飯、休息的時分，人們都可以拿出手機(jī)、筆記本電腦等移動設(shè)備進(jìn)入在線講堂，傾聽名師授課。在網(wǎng)上講堂，為你授課的教師可能來自哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)等頂尖學(xué)府。 　　查詢顯現(xiàn)，2017年中國在線教育市場規(guī)劃達(dá)1941.2億元，用戶規(guī)劃達(dá)1.1億多人，未來幾年在線教育市場規(guī)劃將持續(xù)增長。 　　網(wǎng)上講堂打破空間約束 　　1月16日下午，西安市重污染氣候應(yīng)急指揮部發(fā)布了重污染氣候赤色預(yù)警，從1月17日零時開端，西安市啟動重污染氣候Ⅰ級應(yīng)急響應(yīng)，全市一切幼兒園、中小學(xué)停課。依照“停課不停學(xué)”的方法，全市一切幼兒園、中小學(xué)都啟動了網(wǎng)上講堂，教師們經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)視頻給學(xué)生上課，為學(xué)生制訂自主學(xué)習(xí)方案，在網(wǎng)絡(luò)上與學(xué)生們互動溝通，對學(xué)生們提出的問題在線解答。 　　停課當(dāng)天，西安市閻良區(qū)中小學(xué)的網(wǎng)上講堂隨之開啟。 　　“希賢同學(xué)留意一下，踉蹌、煙囪這兩個詞的拼音標(biāo)示不對，請改正。” 　　“俊希、一凡同學(xué)的書寫姿態(tài)很規(guī)范，嘉晨同學(xué)書寫有前進(jìn)，希望同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)。” 　　“福優(yōu)同學(xué)，第9題核算有錯誤，請改正。” 　　西安市閻良區(qū)的中小學(xué)教師們堅守在作業(yè)崗位，經(jīng)過QQ群、微信群點評學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，隨時承受家長和學(xué)生的在線咨詢，做好學(xué)生居家學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和協(xié)助作業(yè)。 　　停課當(dāng)天，西安市中小學(xué)生經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)，登錄西安市大學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源同享渠道自主學(xué)習(xí)，渠道每天挑選10所校園進(jìn)行長途課程直播。在同享渠道上，學(xué)生可挑選在線學(xué)習(xí)，也可下載試卷進(jìn)行長途自主學(xué)習(xí)，還可以在線上操作物理、化學(xué)、生物等課程模擬實驗。現(xiàn)在，西安市大學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源同享渠道上已有許多優(yōu)質(zhì)教育資源，其間，動漫微課和精品課近10萬節(jié)，豐厚的在線教育資源打破了空間的約束，完成了優(yōu)質(zhì)資源同享。 　　一位小學(xué)教師慨嘆地說：“盡管受極點氣候影響，學(xué)生不能正常到校上課，但咱們要克服困難，保質(zhì)保量完結(jié)正常的教育使命。線上教育這種新穎的教育方法發(fā)揮了非常重要的作用，正是由于信息技術(shù)的運用，咱們才干真正做到停課不停學(xué)。” 　　多媒體教育進(jìn)步學(xué)習(xí)功率 　　信息技術(shù)在教育教育中的廣泛運用，也在改變著傳統(tǒng)的“教與學(xué)”形式。在線教導(dǎo)、APP作業(yè)、APP培訓(xùn)軟件等電子產(chǎn)品，已逐步進(jìn)入全國的中小校園。許多學(xué)生和教師開端運用在線教育這種新的方法，以取得更好的教育作用。 　　現(xiàn)在，西安的中小校園都在運用一款名為“一同作業(yè)”的軟件。這是一個免費并且功用強(qiáng)大的在線作業(yè)渠道，現(xiàn)在全國共有10萬余所校園、5000萬論理學(xué)生在運用。在該渠道上，教師可以一鍵安置作業(yè)，高效批改作業(yè)，對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行數(shù)據(jù)剖析，獲取豐厚的教育資源；學(xué)生可以快捷地完結(jié)作業(yè)，取得個性化的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，有針對性地查漏補(bǔ)缺；家長可以及時查看孩子的作業(yè)陳述，取得專業(yè)的家庭教育輔導(dǎo)。 　　每天下午，跟著“叮”的一聲提示音，西安市民周女士的手機(jī)就收到來自“一同作業(yè)”APP的提示信息，女兒娜娜每天的作業(yè)成績一望而知。周女士給記者看了某一天的軟件提示：“班級均勻分81分，最高分96分，您的孩子得分為92分，有4道錯題需求及時改正，請家長催促孩子完結(jié)。”該軟件將孩子的錯題逐個列出，并要求孩子進(jìn)入“錯題中心”進(jìn)行改正。晚上回到家，周女士就和女兒一同在手機(jī)上改正了錯題，并針對女兒不明白的當(dāng)?shù)剡M(jìn)行了解說。 　　周女士說：“我覺得在線教育具有個性化和針對性這兩大優(yōu)勢。比如說‘一同作業(yè)’這個在線學(xué)習(xí)軟件，它既減輕了孩子抄作業(yè)題的擔(dān)負(fù)，也豐厚了題型和做作業(yè)的方法，一起還能及時反應(yīng)，讓學(xué)習(xí)更有功率。” 　　張教師是一名小學(xué)英語教師，她通知記者：“在線作業(yè)渠道可以讓學(xué)生接觸到更多的題型，教師也能給每位學(xué)生安置個性化的作業(yè)，有用削減了重復(fù)性作業(yè)。” 　　由第三方研究機(jī)構(gòu)艾瑞咨詢發(fā)布的《2017年中國中小學(xué)在線作業(yè)用戶洞悉陳述》顯現(xiàn)，66.2%的學(xué)生以為在線作業(yè)提高了學(xué)習(xí)愛好，其間34.3%的學(xué)生以為運用在線作業(yè)渠道可以提高自己的學(xué)習(xí)成績；69.7%的教師運用在線作業(yè)渠道后，安置和檢查作業(yè)的時刻有所削減。 　　信息化推進(jìn)教育立異開展 　　現(xiàn)在，全省95%的中小學(xué)完成了“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”，85%的中小學(xué)完成了“優(yōu)質(zhì)資源班班通”，70%的中小學(xué)教師開通了“個人空間人人通”。均勻每10論理學(xué)生具有一臺核算機(jī)，均勻每3名教師具有一臺核算機(jī)，全省基礎(chǔ)教育信息化環(huán)境根本完成了均衡化、優(yōu)質(zhì)化、高速化。在線教育完成了稀缺優(yōu)質(zhì)教育資源的同享，成為促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡開展的有用途徑。 　　蒲城縣多年來堅持以教育信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化，提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公正。多媒體觸控一體機(jī)、電子白板等信息化設(shè)備在全縣中小學(xué)講堂的運用，不只推翻了傳統(tǒng)的教育形式，也進(jìn)步了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，讓學(xué)生們和大城市的孩子相同，享受到優(yōu)質(zhì)教育資源。 　　電子白板自帶的許多功用讓講堂變得更美妙。電子白板中的網(wǎng)絡(luò)鏈接功用，為講堂供給了一個超級資源庫，讓課程變得愈加豐厚。在運用中，電子白板精彩的視覺及聽覺作用進(jìn)步了學(xué)生的留意力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，加強(qiáng)了學(xué)生對課程的了解，完成了師生與課件之間的互動。 　　蒲城縣一名中學(xué)教師說：“我以為這個多媒體設(shè)備就像現(xiàn)代化的圖書館，把實在的日子帶到講堂上。信息化教育形式改變了傳統(tǒng)的教育形式，進(jìn)步了功率，它的各種功用使學(xué)生可以充沛參加到講堂教育中。” 　　一論理學(xué)生通知記者：“曾經(jīng)沒有電子白板時，教師講課的內(nèi)容不是很豐厚。現(xiàn)在有了這個電子白板，咱們能看到許多感愛好的信息。曾經(jīng)教師畫圖比較費時刻，現(xiàn)在用電子白板就大大節(jié)省了時刻，講堂進(jìn)展比較快，學(xué)到的東西也更多了。”

　　依據(jù)360要挾情報中心最近發(fā)布的陳述，截至2017年12月底，360要挾情報中心累計監(jiān)測到38個針對我國境內(nèi)目標(biāo)發(fā)起進(jìn)犯的境內(nèi)外APT安排。其間，2017年內(nèi)仍處于高度活躍狀況的至少有6個。 　　特別值得注意的是，APT安排發(fā)起的進(jìn)犯舉動在國內(nèi)影響廣泛：依據(jù)360要挾情報中心的計算，2017年全年，這些APT安排發(fā)起的進(jìn)犯舉動，進(jìn)犯規(guī)模遍及國內(nèi)31個省級行政區(qū)，至少影響了我國境內(nèi)超過萬臺電腦，這意味著除未計算在內(nèi)的港澳臺區(qū)域，國內(nèi)所有省級行政區(qū)，均無一逃過地遭受過進(jìn)犯。 　　從遭到影響的區(qū)域來看，我國濱海省份因為經(jīng)濟(jì)興旺，因此遭到較多“照顧”，其間京遼成為重災(zāi)區(qū)。依據(jù)360要挾情報中心的計算顯現(xiàn)(不含港澳臺區(qū)域)：2017年，國內(nèi)受APT進(jìn)犯最多的區(qū)域是遼寧和北京，其次是山東、江蘇、上海、浙江和廣東。 　　從全球來看，我國遭受APT進(jìn)犯的數(shù)量也排名靠前：依據(jù)2017年360要挾情報中心監(jiān)測到的APT陳述，2017年，我國遭到APT進(jìn)犯的次數(shù)僅次于美國，成為遭受進(jìn)犯數(shù)量排名第二的國家。其他遭受進(jìn)犯的國家依次是：沙特阿拉伯、韓國、以色列、土耳其、日本、法國、俄羅斯、德國、西班牙、巴基斯坦和英國等。 　　針對我國的APT安排有繼續(xù)強(qiáng)的特色——最高繼續(xù)9年以上，比方2009年出現(xiàn)活動的摩訶草安排(APT-C-09)、2011年開端活動的APT-C-58，以及2012年開端活動的海蓮花安排(APT-C-00)。海蓮花安排的進(jìn)犯，在沒有露出，未被發(fā)現(xiàn)的情況下，會繼續(xù)更新；現(xiàn)已露出，已被發(fā)現(xiàn)的情況下，也還要繼續(xù)不斷的進(jìn)犯。這種進(jìn)犯特色無疑增加了防護(hù)的難度。 　　這份由360要挾情報中心的《2017我國高檔繼續(xù)性要挾(APT)研究陳述》，除了關(guān)注針對我國的APT進(jìn)犯，以及對全球主要安全組織及安全專家發(fā)布的各類APT研究陳述和研究成果的監(jiān)測與追尋，還總結(jié)出了APT進(jìn)犯的熱門與技能趨勢。